Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم نقطة الانطلاق الأولي لتعزيز التنمية الإيجابية للشباب: مقارنات المجموعات والاتجاهات الطولية السائدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تقييم التنمية المهنية للمعلمين في قطاع التعليم والتدريب المهني: فحص الاهتمامات القائمة على نموذج الاعتماد
تصميم، وتطبيق، وتقييم برنامج التنمية المهنية
تقييم احتياجات التنمية المهنية للمديرين والقادة في البيئات التعليمية قبل الصف الثاني عشر
تقييم برنامج التنمية المهنية الخاص بنظرية تعلم الكبار
صياغة الإستراتيجية والاستخدام الخاصة بعمليات التنمية وتقييم الإدارة الإستراتيجية
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
احتياجات التنمية المهنية لمعلمي التمريض السريريين المبتدئين: التقييم السريع للأدلة
تنفيذ استراتيجيات التقييم التكوينية من وجهة نظر طلاب المدارس الثانوية والمعلمين: الآثار المترتبة على التنمية المهنية
أثر برنامج النظير قائد الحوار متعدد الثقافات التدريبي على التنمية المعرفية لطلاب الجامعات والتعليم العام: دراسة حالة تقييميه
0
إترك رسالة سريعة
×