Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاختيار بين مقاييس الانجاز المتعددة: تطبيق تحليل السمات والطرق المتعددة لحساب الصدق التقاربي التوكيدي في تقييم الحالة، اختبار الجامعة الأمريكية ومتوسط درجات الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر عدد مختبرات العلوم المدرسية علي أداء الطلاب الأكاديمي في امتحانات المرحلة الثانوية في ولاية "كيتي" بنيجريا
هل توجد علاقة بين إدراك الكلام في الضوضاء والتصور التصنيفي لدى الأطفال ذوي صعوبات القراءة.
مستويات التعاطف عند طلبة الإسعاف الجامعيين: دراسة طولية لمدة 3 سنوات.
الطرق الشخصية والوالدية المرتبطة بالسلوكيات الإشكالية: دراسة عن المراهقين في سانتياجو، شيلي
التعليم الإسلامي في أفغانستان: إعادة النظر في دور الولايات المتحدة الأمريكية
تطوير الإبداع الموسيقي لدى تلاميذ الطبقة العليا باستخدام تكنولوجيات الحاسوب الموسيقي
أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني في المدارس العليا في خوي
تاريخ الإعلام التربوي الزاخر بالأحداث
تقييم مشروع فاتح في إطار التقسيم الرقمي.
0
إترك رسالة سريعة
×