Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير الفصول الدراسية الرقمية على النجاح الأكاديمي والكفاءة الذاتية للتكنولوجيات عبر الانترنت
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استخدام الإنترنت والنجاح الأكاديمي لدى طلاب الجامعات
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
التدوير الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في إلينوي (2001-2008)
اعتماد وسائل التواصل الاجتماعي في تعليم الكبار - خبرة المديرين"
تقييم للبرنامج التقييمي لتدريس الأقران القائم على الأدلة
تحديات مفهوم "الشراكة مع الآباء" في التعليم لذوى الاحتياجات الخاصة
أثر العدالة التنظيمية على ثقة أعضاء هيئة التدريس في كليات التعليم الجامعي
أسلوب الدافعية و السلوك التوكيدي لمهنة معلمي التربية البدنية
مراحل تطور الشراكة المجتمعية الجامعية: تجربة بادرس انفورمادوس / يوفنس بريبارادوس
0
إترك رسالة سريعة
×