Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم تأخير الوقت المستمر وإجراءات التحفيز المتزامنة عند اكتساب المهارة للأطفال الصغار المصابين بالتوحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التحديات التي تواجه المديرين في إدارة الصراع في المدارس في المناطق الجنوبية والجنوبية الوسطى في بوتسوانا
تحفيز برنامج تريب طلاب المهن الصحية (تيم ستيبس)الافتراضي يؤدي إلى لتغييرات في سلوك العمل الجماعي بين طلاب المهن الصحية.
دور أجهزة الكمبيوتر في إدارة الموارد البشرية
تأثير التعلم القائم على المشكلات على قدرات العمل الجماعي لدي الطلاب في يوتم ترينجان، ماليزيا
قراء الكتاب الاليكتروني: رضا المستخدم ومشكلات قابلية الاستخدام
أسلوب التعلم والبيئة المدرسية وقلق الامتحان كعوامل مرتبطة بمخرجات التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
التعليم وتمكين المرأة على المستوي الأسري والمنزلي: دراسة حالة النساء في المناطق الريفية في شينيوت، باكستان
العلاقة بين الضغط الوظيفي والرضا الوظيفي: حالة من الجامعات الباكستانية
بناء أداة تصميم هيكلية قائمة على الكمبيوتر موجهة نحو المصمم لجهاز المنزل الذكي
0
إترك رسالة سريعة
×