Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الحد الأدنى من التعرض للغة الثانية، الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والاستيعاب المبكر للكلمات: أدلة جديدة من التقييم المباشر.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
كفاءات التدريب الكمي الرقمي في الطلاب من ذوي الإعاقة الذهنية
إعادة صياغة الحرية الأكاديمية للطالب: منظور القدرة
معايير الخصائص غير الأكاديمية المستخدمة للتقييم والحفاظ على طلاب الإرشاد المجتمعي
تحليل إدارة الصراع والقيادة من أجل التغير التنظيمي
تأثير التعليم التعاوني على تحصيل الطلاب في العلوم العامة في المرحلة الثانوية
احتياجات الإرشاد النفسي للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في منطقة أكرا الكبرى في غانا: الآثار المترتبة على الدمج التربوي في غانا
مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة
إعلان اسطنبول بشأن سياحة الاتجار وزرع الأعضاء
محددات أبعاد تمكين المرأة في منطقة راجشاهي، بنغلاديش
0
إترك رسالة سريعة
×