Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الحد الأدنى من التعرض للغة الثانية، الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والاستيعاب المبكر للكلمات: أدلة جديدة من التقييم المباشر.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الحرية الأكاديمية في العالم الأكاديمي المتغير
ما الذي يعبر عن اتخاذ مدراء المدارس الابتدائية للقرارات في إطار علاقته بوضع المعلم علي المستوي الفصلي؟
العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة والتمكين الإداري لدي موظفي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي- الأردن
تحسين مهارات القيادة لدي موظفي المكتبات في فترة ما قبل الخدمة بالمدرسة في مرحلة ما قبل تقييم القيادة
بذخ المراهقين، والنرجسية غير المحصنة: الارتباطات مع الممارسات الأسرية الملحوظة
الرضا الوظيفي وضغوط العمل للأكاديميين في مختلف البلدان في البيئات الأكاديمية المتغيرة
دراسة انتشار حول معدل الاستيعاب الداخلي للمشكلات لدي طلاب المرحلة الابتدائية في هونغ كونغ
خبرات أولياء أمور المراهقين في العلاج الأسري: دراسة نوعية
تحليل تجريبي لتأثير محاسبة المسؤولية الاجتماعية للشركات على الربحية وحصة الشركة في السوق في نيجيريا
0
إترك رسالة سريعة
×