Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التواجد، القرب، والتفاعل بين الأقران للمراهقين ذوي الإعاقات الشديدة في صفوف التعليم العام.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الذاكرة العاملة والإلهاء: اختلاف الأداء بين طلاب الجامعات الذين يعانون والذين لا يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
الوظائف الدولية: دوافع ومخاوف الطلاب الجامعيين الأمريكيين
التطبيق التمهيدي للدورة المصغرة للتعليم عن بعد
أثر التعلم بالمدونات الالكترونية على تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب الجامعيين
تصورات الطلاب عن التعلم عبر الإدمودو والجوَّال والحواجز الحقيقية تجاههم
فاعلية الأداء الإداري للموظفين التنفيذيين في التعليم الأساسي والثانوي في خيبر بباكستان
"وقت وسائل التواصل الاجتماعي = وقت الأسرة": استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإيجابية في الأسر مع المراهقين
أدوار الشفافية والثقة في العلاقة بين الفساد ورضا المواطن
تحديد المستوي المعرفي للطلاب في تعلم الكسور باستخدام تصنيف بلوم
0
إترك رسالة سريعة
×