Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نظرية التعلم الخاصة بدعم المحاكاة لتحسين رعاية الممرضات للمرضى ذوي الحالات الحرجة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الحالات الحرجة لمرضى عسر البلع: التقرير الأولي من أكبر خطوة لأسفل, وحدة العناية المركزة في اليونان
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
في رعاية المرضى: أطباء نافاجو التقليديين في نموذج الرعاية الصحية المركز على المريض
آثار الأساليب التكاملية بين مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على تعلم الطلاب: ملخص تحليل أولي
دراسة تحليلية لمكتبات كلية الطب في ولاية غوجارات في عصر تكنولوجيا المعلومات
علاقة الإبداع بين الهندسة المعمارية وتصميم الاتصالات المرئية
إطار نظري للتعلم الإلكتروني
استخدام الآباء لتعليم القراءة الصريحة مع أطفالهم المعرضين لخطر صعوبات التعلم
استكشاف أثر التدوير الوظيفي على الأداء بالنظر إلى تنوع المهارات و الرضا الوظيفي لدى موظفي البنك
0
إترك رسالة سريعة
×