Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج مفاهيمي لدراسة جاهزية الطلاب في القرن الحادي والعشرين 1
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أدوار بيئات التعلم الشخصية والمعلم أمين المكتبة في تيسير التعلم في القرن الحادي والعشرين: إطار مرن لبيئة تعلم خاصة بالمرحلة الثانوية
العلاقة المتبادلة بين التكيف الاجتماعي والنفسي والميل إلى السلوك المنحرف للطلاب
حقوق المرأة والإسلام في السياسة التركية: تعديل القانون المدني
دمج نموذج نجاح نظام المعلوماتISSM في نموذج تقبل التكنولوجياTAM لتعزيز خدمات المكتبة الالكترونية.
نظم تعلم علم الأحياء: اعتبارات مفاهيمية نحو منصة التعلم على شبكة الإنترنت
تأثيرات اللغة الموازية على تطوير مهارات الفهم الاستماعي لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
انعكاس على التدريب العملي في التعليم القانوني في جنوب كوريا
الإعداد للمهنة: تصورات الممارسين حول مدى جاهزية طلاب الكليات لمستوى الدخول، والتوظيف بدوام كامل في الوكالات الترفيهية الملية
استكشاف قيم المسؤولية الاجتماعية التنظيمية للطلاب الذين يسعون للوظائف في الألفية الجديدة
0
إترك رسالة سريعة
×