Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج مفاهيمي لدراسة جاهزية الطلاب في القرن الحادي والعشرين 1
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
حقائق وتحديات دعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس رياض الأطفال
دور الاستشاريين في التطوير المهني للمراهقين والشباب ذوي الاحتياجات الخاصة
تقييم فاعلية البرنامج العلاجي المعرفي السلوكي لتخفيف أعراض القلق الاجتماعي لدى المراهقين
انتهاكات الحقوق الإنسانية للمرأة: تصورات الطلاب الكاميرونيين
تزايد الفهم حول عمل الإشراف التربوي، والنهوض بمستوي إدارة التعليم وفقا للقانون
الحرية الأكاديمية: المعرفة العامة والتحول الهيكلي للجامعة
رحلات لا يمكن التنبؤ بها: الطلاب المعرضين للخطر من الناحية الأكاديمية، وإصلاح التعليم التطويري، والكلية لمدة عامين
التعلم الالكتروني: التفكير البصري والثقافة البصرية
تصميم وتنفيذ مقررات التعلم الإلكتروني: تحليل مقارن للمبادئ التوجيهية لسياسات تسعة مؤسسات مهنية
0
إترك رسالة سريعة
×