Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام تحفيز الفيديو كميسر لتأمل معلم ما قبل الخدمة في التدريس و مناقشة الإشراف ما بعد التدريس – دراسة حالة من فنلندا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2015
نبذة
أعضاء المفوضية الأوروبية والبرلمان الأوروبي
عناصر مشابهة
التأمل الذاتي في محاكاة تسجيلات الفيديو فائقة الجودة وتطوير الحكم السريري
نماذج إدارة الموارد البشرية: الجوانب المتعلقة بإدارة المعرفة والمسئولية الاجتماعية المشتركة
القيادة = الاتصالات؟ علاقة رؤساء أنماط الاتصال بالأنماط القيادية, وتبادل المعرفة ونتائج القيادة
اعتماد التعلم الإلكتروني: تصور النظرية المؤسسية
العلاقة بين الرسم التخطيطي والشخصية: بحث مقياس الشخصية النرجسية
تنشيط المعرفة نحو دائرة التطبيق من أجل رعاية المسنين بالهند
إدراك الأطفال الصغار للكلمات في اللهجة المحلية الغير مألوفة: دور كل من سياق الجملة المحلية والكشف المسبق عن اللهجة
القضايا والتحديات في التعلم الإلكتروني المفتوح وعن بعد: وجهات نظر من الفلبين
تحليل مقارن للإصلاحات الرسمية والتربوية في نظام التعليم العالي في إيران، واليابان، والسويد، وألمانيا
0
إترك رسالة سريعة
×