Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين مخزون كاليفورنيا التنظيمي للتفكير النقدي ونتائج تعلم الطالب عند طلاب بكالوريوس التمريض.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
3
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تنفيذ برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين في المدارس الابتدائية في المناطق الحضرية في ولاية كاليفورنيا: هل تتزامن التصورات مع النتائج؟
بعض خصائص جامعة كاليفورنيا الحكومية والمؤسسات الخيرية غير الربحية وعلاقتها مع المراقبة الداخلية الشاملة والامتثال لنتائج المراجعة
تنمية الكفاءة الذاتية والتعلم التنظيم الذاتي في التخطيط الأكاديمي: تطبيق النظرية المعرفية الاجتماعية في الإرشاد الأكاديمي لتقييم نتائج تعلم الطلاب
نمو الخيزران الناتج من مشتل مُلقح بفطريات آربوسكولار مايكورهيزال و نمو النباتات لتعزيز ألبكتيريا الجذرية في نوعين من التربة الاستوائية المستخدمة والغير مستخدمة للأسمدة
تنمية حلول لغرز قيمة الشجاعة بالطلاب: مقارنة ميدانية عن طرق التدريس
أثر أسلوب القيادة لدي المديرين علي المناخ المدرسي ونتائجه
تدخلات المهارات الاجتماعية للأفراد الذين يعانون من التوحد: تقييم الممارسات القائمة على الأدلة ضمن أفضل إطار لتجميع الأدلة
اتجاه بديل حول نظرية الحل الابتكاري للمشكلات لتطبيق الخدمة القائمة علي الموقع
أثر العدوانية في الفصل على تطوير مشاكل السلوك العدواني لدى الطفل
0
إترك رسالة سريعة
×