Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاستجابة التشجيعية للنظام الإداري للتعلم الاجتماعي للإجابات الخاطئة بناء على خدمات الشبكات الاجتماعية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تجارب الطلاب عن المسؤولية الاجتماعية للجامعة وتصوراتهم للرضا عن الخدمة وجودتها
تصورات طلاب المدارس الابتدائية الحدسية حول التوزيع العشوائي
الضغوط المهنية لدي معلمي المدارس الثانوية في منطقة مادوراي، تاميل نادو
مقارنة عالمية بين التعليم المهني والفني: دروس للقطاع التعليمي المهني والفني النيجيري
دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المناهج الدراسية في المدارس الابتدائية والثانوية بالكاميرون: استعراض الوضع الراهن والحواجز والاستراتيجيات المقترحة للتكامل الفعال
ماذا" و"متى" في مهمة بحثية طبيعية: التعامل النشط مع الهدف يدعم ذاكرة تحديد موقع الهدف بعيدا عن هوية الهدف.
حسن التعبير كسمة أساسية في التعامل مع المرضى: دراسة مقارنة بين اللغتين الإنجليزية والفرنسية
تعزيز التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الكليات باستخدام تقنيات التعلم
مهارات السرد لدى المراهقين الذين لديهم تاريخ من ضعف تحديد اللغة فيما يتعلق بدرجات معدل الذكاء الغير اللفظي
0
إترك رسالة سريعة
×