Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اكتشاف المجموعة الفرعية بواسطة بيانات تفاعل المستخدم: مقاربة موجهة تجريبيا لتحسين أنظمة الدروس الذكية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
البرنامج التعليمي لتحديد المجال الحراري الوظيفي للنسيج
دراسة لتقييم فعالية تدخلات التمريض المحددة على المعرفة المتعلقة برؤية الحاسوب المكتسبة ووهن البصر بين متخصصي تكنولوجيا المعلومات
الجوانب المنهجية للتحليل المكاني لتشكيل جريان النهر باستخدام النمذجة الكارتوجرافية الحسابية
المواقف والمعايير الوصفية للمشاكل المتعلقة بالكحول كتنبؤات لتعاطي الكحول بين طلبة الكلية.
استخدام تويتر كأداة تعليمية: دراسة حالة في مجال التعليم العالي
إدارة الصراع لقنوات التوزيع على أساس القيم المشتركة
تطوير معرفة المحتوى التربوي لدى مساعدي التدريس في السنة الأولى للدراسات العليا
السمات الخمس الأساسية لبرامج الجودة التعليمية لدى الطلاب الذين يعانون من الإعاقة الفكرية المتوسطة والشديدة: دليل للمسئولين
النرجسية المرضية وعدم القدرة على الحب
0
إترك رسالة سريعة
×