Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اكتشاف المجموعة الفرعية بواسطة بيانات تفاعل المستخدم: مقاربة موجهة تجريبيا لتحسين أنظمة الدروس الذكية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة حالة تأثيرات وسائل الإعلام الاجتماعي على سلوكيات الشراء لدي الشباب
صياغة الطلاب لأداة قراءة التعليقات التوضيحية في سياق التدريس القائم على البحث
كيف يمكننا منع وتقليل التنمر بين طلاب الجامعة؟
تحكم المتعلم في بيئات التعلم الشخصية: دراسة بين الثقافات
إنشاء وإنجاز نموذج لتحسين الذاكرة لدى طلاب المرحلة الثانوية
دعم الأسرة في برامج الوقاية للأطفال المعرضين للمشاكل العاطفية و السلوكية
نهج الشبكة العصبية القائم على تأثير التنبؤ التعليمي على طلاب التصميم
تأثير مدخل إستراتيجية التفكير من خلال العروض البصرية علي التحصيل، والفهم المفاهيمي في إطار القدرة علي حل الرياضية
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
0
إترك رسالة سريعة
×