Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة التنبؤية بين مجتمع إطار التحقيق، التعليم الملموس، ودرجات الدورات التدريبية للطلاب على الإنترنت والمتخرجين في دورات الإنترنت المتزامنة والغير متزامنة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تمثيل فريق العمل باعتبارهم أجداد في مدرسة ثانوية للمهاجرين الجدد: لوس أبيليتوس
أداة لقياس التعلم النشط في الفصول
نحو نموذج لكيفية معالجة المتعلمين للتغذية المرجعية: نظرة أعمق على التعلم.
إدارة الأرباح والأداء في الشركات التي تسيطر عليها العائلات: دليل من اقتصاد ناشئ
المشاركة المدنية بين الأسر ذات الدخل المنخفض والأسر ذات الثروة المنخفضة: من منظور الأسر
العلاقات بين المخ، وتطور المرحلة النفسية، والتطور الاجتماعي
التنقل الداخلي القائم على نظام المحاكاة اللمسي-السمعي: لمساعدة ذوي الإعاقة البصرية في اكتشاف البيئة
استخدام التسويق عبر الانترنت ووسائل التواصل الاجتماعي في مؤسسات التعليم العالي في رومانيا
احتياجات أعضاء هيئة التدريس وإعداد الدكتوراه ومستقبل برامج إعداد المعلم في تعليم الطلاب الصم وضعاف السمع
0
إترك رسالة سريعة
×