Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير العوامل التنظيمية في إدارة المعرفة في التعليم: دراسة حالة بإدارات التربية والتعليم في مقاطعة مازانداران
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2013
نبذة
مديرين وموظفين
عناصر مشابهة
آراء معلمي التربية البدنية عن كفاءات المديرين في إدارة التغيير في المؤسسات التعليمية في تركيا
اختيار للمساءلة: الحكم والتقييم والثقافة في إدارة التربية والتعليم بمدينة نيويورك
واقع تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة علي أداء التعليم الإداري في المراكز التعليمية، ومؤسسات التربية الخاصة من وجهة نظر المدراء الأردنيين
تحليل استراتيجيات إدارة الصراع في حصص التربية البدنية اعتماداً على عُمر المعلم
تطبيق معلمين المدارس الابتدائية للمناهج الخاصة بالطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات السلوكية والنفسية وطلاب مدارس التربية الفكرية وإدارة السلوك
إدارة الضغوط لدي معلمي التربية الخاصة: الأداة المدارة ذاتيا للتوعية والاسترخاء (الأداة الذاتية للتوعية والاسترخاء)
خطط إدارة الأزمات في التعليم العالي: التربية والتعليم: القواسم المشتركة والسمات والفاعلية المدركة
إدارة الذات لدي معلمي التربية الخاصة المبتدئين
تحليل عوامل الحاسمة المرتبطة بالتربية البيئية: ممارسات طلبة إدارة الضيافة، المستهلكين والمدراء
0
إترك رسالة سريعة
×