Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مشروع وادي البراري: ردود الأفعال على الانتقال إلى تصميم صف ابتدائي متعدد الأعمار على مستوى المدرسة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير الجودة على نجاح التكهنات في التطبيقات الشبكية
تقييم التقييم التنموي في كليات المجتمع
مقارنة المقابلة المتعلقة بالكفاءة الشفوية(OPI) ومقابلة المهارة الشفوية القائمة على الحاسب الآلي (OPIc): تأثير أسلوب الاختبار على درجات المهارة الشفوية وأولويات الطالب
دور الثقافة في العلاقة بين التدين والصحة النفسية
آراء معلمين التعليم الخاص الموجودين في الخدمة وقبل الخدمة على كفايات برامج التربية الخاصة
تقييم الإدارة الإلكترونية العاملة في مكاتب البلدية في بولندا
الشراكة المجتمعية بالتعليم العالي: سياسية المشاركات
الاستعمار الجرثومي الراجع إلي استخدام المضاد الحيوي "الإميبينيم" المقاوم لبكتريا "الزائفة الزنجارية" المرتبطة وبائيا بتغذية حليب الأم للأطفال حديثي الولادة في وحدة العناية المركزة
التهجين قي الحضارة السياسية في عمل صامويل سيلفون " أهل لندن المنعزلين وظهور موسى"
0
إترك رسالة سريعة
×