Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مشروع وادي البراري: ردود الأفعال على الانتقال إلى تصميم صف ابتدائي متعدد الأعمار على مستوى المدرسة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
دور الاستشاريين في التطوير المهني للمراهقين والشباب ذوي الاحتياجات الخاصة
تقييم الفعالية والكفاءة الاقتصادية في الإرشاد الانتقالي في كلية المجتمع في كاليفورنيا
من وسائل الاتصال الجماهيري إلى الإعلام الجديد: المنظور الشبكي
الفروق الفردية في سعة الذاكرة العاملة والانتباه، وعلاقتها مع أساليب الطلاب في التعلم
طرق الصحافة الأدبية وتأثيرها علي موقع بلاك واك داون
الدفاع الكيميائي واستعمار فطر المايكروريزا واستجابات النمو لدي لسان الحمل السنانية
صعوبات التعلم الرياضية و نظرية عمليات التخطيط، الانتباه المتزامنة والمتوالية المعرفية
أثر الرفاهية الروحية على السعادة المتلاحقة, الصحة النفسية, والإجهاد
0
إترك رسالة سريعة
×