Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحقق من صحة إجراءات تحديد هوية الأطفال اللذين يعانون من صعوبات التعلم في فصول التعليم السائدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
التحقق من قائمة الفحص للأطفال ذوي صعوبات التعلم المحددة بما يتفق مع المعايير الباكستانية
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
التطوير والتحقق الأولي من مقياس أصلي لقياس صعوبات التعلم
استخدام الاستعارات: أثر تدريس الاستعارات في برامج التعليم الطبية
الجانب " المختفي" من الحجج المعيارية- قضية سياسة مكافحة الإرهاب
الإنجازات الأكاديمية ورضاء الصف المقلوب في كتابة اللغة الإنجليزية للأعمال بمساعدة تكوين الجمل بطريقة السحب باستخدام الكومبيوتر
التنظيم الذاتي للسلوك: الطلاب مقابل البالغين الآخرين
آثار البرنامج التدريبي القائم على مهارات الموهبة الرياضية على السلوك الإبداعي
تمكين المرأة الاجتماعي والاقتصادي خلال نهج تشاركي: تقييم نقدي
0
إترك رسالة سريعة
×