التفاصيل

استخدام التعلم المتكامل للمحتوى واللغة لمخاطبة تعدد اللغات في مدراس جنوب أفريقيا.

استخدام التعلم المتكامل للمحتوى واللغة لمخاطبة تعدد اللغات في مدراس جنوب أفريقيا.

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

21
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

المخ، والسلوك، والثقافة: رؤى من المعرفة، والإدراك، والعاطفة
استخدام الحوسبة السحابية ونظام التشغيل كروم للحد من استهلاك الطاقة والنفايات الإلكترونية في البيئة التربوية
جودة العملية التعليمية على مستوى إدارات الجامعة – منظور مجتمع الممارسة
السياسة التعليمية الماليزية للتكامل الوطني: التضاريس المتنازع عليها, والتطلعات الجديدة في دولة متعددة الثقافات
تعليم تكامل التكنولوجيا لمعلمي المرحلة الثانية عشر: منهج "تلعيبي".
الاستعداد للتعليم الإرشادي المهني لدى طلاب الرعاية الصحية المهنية
تقارير الآباء عن المفردات المثمرة للأطفال المتحدثين باللغتين الأسبانية والإنجليزية: دراسة تطوير وفاعلية.
مهنية تعليم التربية الأسرية: تعريف المجال
الخوف من الجريمة والتعرض للأذى: إعادة تتبع تصورات مخاطر المرأة في الأماكن الخاصة في المدينة الحضرية كولكاتا

0

إترك رسالة سريعة