Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التعلم المتكامل للمحتوى واللغة لمخاطبة تعدد اللغات في مدراس جنوب أفريقيا.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
توسيع رصد وسائل الإعلام متعددة اللغات وأداة استخراج المعلومات إلى لغة جديدة: السواحلية
التأمل في الانتقال عبر اللغات في صفوف الطلاب متعددي اللغات: تسخير قوة الشعر والتصوير الفوتوغرافي.
التقييم المتكامل لنظام التعليم العام في البلديات متعددة اللغات بشرق ليثوانيا
الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت
هذا مجال مفتوح وليس مغلق": كلية تعدد اللغات والكتابة العالمية ترد على نظرية التكوين.
تطوير القراءة الأكاديمية والكفاءة الذاتية نموذج لمعلمي مرحلة ما قبل الخدمة متعددين اللغات
تربية الانتماء: الحياة الاجتماعية والثقافية والأكاديمية للشباب المهاجرين حديثي الوصول في مدرسة ثانوية متعددة الأعراق واللغات
ندوةBAAL/CUB2014: الجامعة متعددة اللغات: التنوع اللغوي في التعليم العالي في أطر هيمنة وسياقات توسط اللغة الإنجليزية.
تلبية الاحتياجات التعليمية عبر الإنترنت للمروجين الصحيين الدوليين: تقييم برنامج تدريب عالمي شامل متعدد اللغات في مجال مكافحة التبغ
0
إترك رسالة سريعة
×