التفاصيل

استخدام المناقشة التربوية في تحسين مهارات التواصل الشفوية والكتابية

استخدام المناقشة التربوية في تحسين مهارات التواصل الشفوية والكتابية

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

164
سنة النشر:

2008

عناصر مشابهة

تصميم وتقييم تعليمي : عقد دورة عن مهارات التواصل الشفهية والكتابية للطلبة الخريجين
إذا لم يكن محطماً-فلماذا الإصلاح؟إطار وعمليات الاشتراك في التطوير البنائي المؤسسي في سياق زيادة المعايير والتقييمات والمسائلة عن إعداد المعلم القائم على الجامعة
تقييم قراء الكتاب الالكتروني من الجيل الثاني
تقييم الذكاء العاطفي بين طلاب المدارس الثانوية في أبيدجان متروبوليس، بولاية أويو، في نيجيريا
توجيه السوق، و التسويق في المؤسسات غير الهادفة للربح: المؤشرات من أجل جمع التبرعات في فيكتوريا
الكفاءات القيادية لمديري المدارس: حالة المدارس الأهلية الحضرية والريفية في باكستان
الابتكار الصحي القائم على العلوم في تنزانيا: النموسيات والمبيدات الحشرية وقاعدة الاختراع
العلاقة بين مؤشر مايرز بريغز للنوع والطب النفسي كخيار للتخصص
نموذج متجدد في القيادة المدرسية الناجحة الحضرية: المدير كقائد للمجتمع

0

إترك رسالة سريعة