Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف تعليم النطق الأمثل: دمج البرامج التعليمية في صفوف المستوى المتوسط لتعلم الإنجليزية كلغة ثانية في الصين.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
31
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تقييم نظام إدارة التعلم الرقمي في صفوف الفيزياء في المرحلة الثانوية (تقييم)
أثر المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب وموقفهم في الكيمياء
تأثير المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب والاهتمامات في الكيمياء
القراءة الإستراتيجية التعاونية للطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الابتدائية العليا.
العلاقة بين فعالية الذات، وسوكيات طلب المساعدة، والتحصيل بين صفوف الطلاب ذوي مستويات التحصيل المتوسطة في بيئات التعلم التفاعلية
الفصول الدراسية الالكترونية التعاونية: منصة التعلم الالكتروني التعاوني من أجل تدريس الفيزياء
تحليل نوعي لأداء المحاكاة الخاص بالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المصابين بمتلازمة داون
السمنة، وتناول المشروبات المحلاة بالسكر لدي أطفال مرحلة ما قبل المدرسة من الأمريكيين من أصل أفريقي
واقع الذكاءات المتعددة لدي طلاب الجامعات الأردنية
0
إترك رسالة سريعة
×