Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف تعليم النطق الأمثل: دمج البرامج التعليمية في صفوف المستوى المتوسط لتعلم الإنجليزية كلغة ثانية في الصين.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
31
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مهارات الإرشاد الشخصي لدى مرشدي تكنولوجيا التعليم: دراسة حالة متعددة
الاختلافات العرقية، والفروق بين الجنسين في التعليم المهني: منظور عالمي
المعايير المرجعية لتقييم إنجاز المدربين الرياضيين للاعبي كرة اليد
نحو خطر نفور الطلاب: إدارة المخاطر والمحاسبية
تقييم أثر محاكاة حياة مقدم الرعاية على مواقف الطلاب، وفهمهم، ومعرفتهم بكبار السن الواهنين ومقدمي الرعاية من أسرهم
البحث المتقدم عن أنشطة المساعدات الإنتاجية في المجتمعات الصينية العظمى
تطوير المجتمع المعرفي في الهند: قضايا وتحديات
استقلالية الجامعة: ما الذي يعتقده الأكاديميون بشأنها
تدخلات اللغة المنزلية وثنائية اللغة لدي متعلمي اللغة المزدوجة من الشباب: بحث تجميعي
0
إترك رسالة سريعة
×