Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل للقضايا الحاسمة في نظم تقييم معلمي الكورية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استراتيجيات الفهم القرائي في فصول منطقة المحتوى الثانوية: استخدام المعلم ومواقفه تجاه تعليم الفهم القرائي
أبعاد المنظمة المتعلمة في السياق الهندي
تصورات أعضاء هيئة التدريس لخصائص المنظمة المتعلمة في مؤسسة للتعليم العالي
إدخال " علوم السلامة" في برنامج التمريض الجامعي في جامعة كبيرة في المملكة المتحدة
الفصول الدراسية الالكترونية التعاونية: منصة التعلم الالكتروني التعاوني من أجل تدريس الفيزياء
تقييم تأثير اعتماد اللغة الإنجليزية كلغة افتراضية على الصفحة الرئيسية لجامعة من الجامعات الناطقة بلغة غير اللغة الإنجليزية
المشاركة الوظيفية، والالتزام التنظيمي، والالتزام المهني، والتزام فريق العمل: دراسة الاختلاف بين الأجيال
معلمي جيلZ ومهاراتهم الرقمية.
تقييم تأخير الوقت المستمر وإجراءات التحفيز المتزامنة عند اكتساب المهارة للأطفال الصغار المصابين بالتوحد
0
إترك رسالة سريعة
×