Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل للقضايا الحاسمة في نظم تقييم معلمي الكورية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
منهج الأنظمة لنموذج تقييم برنامج الجودة في التعليم العالي
طرق تمويل نظام التعليم العالي
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
تصميم محتويات التعليم الإلكتروني لتعليم اللغة الانجليزية للصف الحادي عشر باستخدام نموذج تحليل، تصميم، تطوير، تطبيق وتقييم عملية النظام التعليمي
تحليل مقارن للمعايير المستخدمة في الكليات والجامعات ذو نظام الأربع سنوات بواسطة كبار موظفي الأكاديمية لتقييم التعليم والخدمة والمنح الدراسية والأداء العام .
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
تحسين فعالية المعلم: تصميم أدوات تقييم أفضل في نظم إدارة التعلم
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
0
إترك رسالة سريعة
×