Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تكامل مبادئ التعلم الأصيلة والفيس بوك في خدمة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تأثير مواقف وأساليب التعلم على الفهم التصوري لمعلمي ما قبل الخدمة لمادة الكيمياء في المرحلة الابتدائية وعلي طبيعة المادة في بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة
نتائج تطبيق إستراتيجية التعلم للإتقان علي تعلم الطلاب لموضوع حساب العناصر المتفاعلة الكيميائية
التعلم الغير رسمي: تحفيز الطلاب و تحصيلهم في مادة العلوم من خلال التعلم القائم على المتاحف
تأثير تكنولوجيا الحوسبة السحابية في إضفاء الطابع الشخصي، وتحين التعلم وتحدياته
مشاركة الطلاب في أنماط التعلم البنائي متعدد الوسائط: تصورات الطلاب
التعلم باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب
أداة لقياس التعلم النشط في الفصول
فعالية أساليب التعلم البنائي التعليمية علي دوافع طلاب المدارس الثانوية
تأثيرات تعليم المفردات المورفيمية على مفردات البادئة واستيعاب الجملة لطلاب المدارس المتوسطة ذوي الصعوبات التعلمية.
0
إترك رسالة سريعة
×