Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تكامل مبادئ التعلم الأصيلة والفيس بوك في خدمة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
التعلم المختلط مقابل المحاضرة التقليدية في الدورات التدريبية للفيسيولوجيا المرضية التمهيدية للتمريض.
دراسة العوامل المؤثرة على مشاركة الطلاب في التعلم من خلال استخدام الفيس بوك كجزء من منصة التعلم عبر الإنترنت
التحديات التنظيمية الداخلية المتعلقة بالقيادة بالقيم
معتقدات معلمي اللغة الانجليزية ما قبل الخدمة عن مهارات الكلام بناء على التوجيهات التحفيزية
القلق والتكيف الاجتماعي لدي المراهقين من ثلاثة فئات عمرية
المواقف تجاه العمل الجماعي: هل طلاب الجامعات الإيرانية مستعدين لورش العمل؟
واجبات المرشدين المهنيين نحو المراهقين والبالغين الصغار ذوي الاحتياجات الخاصة
الفروق بين الجنسين في الأمانة: المجموعات مقابل الأفراد
إنشاء وإيضاح نظام مؤشر لتقييم أداء الإدارة في التربية الأخلاقية بالكلية
0
إترك رسالة سريعة
×