Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
منطق التفكير النقدي: هل يولد أم يكتسب؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أنماط استخدام الإشارات والتلميحات البصرية في التواصل بمساعدة الحاسوب
نموذج التميز في الجامعات وإدارة الجودة الشاملة
مستشار المدرسة باعتباره المهني الناشئ في النظام التعليمي الياباني
دراسة عن بناء منصة إدارة المعلومات لدى صناعة التصميم المعماري بناء على نظرية دورة حياة المعلومات
التوجه الريادي واكتساب المعرفة: والآثار المترتبة على الأداء في السياق الخاص بالشركات المملوكة للنساء
إمكانيات العمل الجماعي: ما وراء الفردية والمجتمعية في الشمال الأوروبي التربية الفنية
تعزيز الاستدامة في التعليم العالي: دراسة متعددة المنهجيات عن استراتيجيات التغيير والقيادة التحويلية
هل تسهل استراتيجيات تعليم الخرائط الذهنية من استرجاع المعلومات والتفكير النقدي لدي طلاب الطب؟
السلطة للمدراء: اللامركزية في ثلاث مناطق مدرسية
0
إترك رسالة سريعة
×