Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل تؤثر الذاكرة الفعالة علي أو تتدخل فى تعزيز أو طلاقة الكلام عند البالغين الذين يتلعثمون أو لا يتلعثمون؟ الأدلة من نموذج مزدوج المهام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
معرفة ما نقوم به: لماذا مواصفات طرق العلاج أمر هام للممارسة القائمة على الأدلة في علم الكلام
مستوي التفكير الحدسي والعقلاني بين صفوف طلاب المحاسبة وعلم النفس
وجهة نظر الثقافة المعلوماتية في التعليم والإعلام الجديد
اللامركزية، وإمكانية الحكومة المحلية، وكفاءة تقديم الخدمات الصحية في أوغندا
التعليم من أجل العدالة الاجتماعية: وجهات نظر معلمين المدارس الابتدائية بكوريا
قياس تقدير الذات لدي طلاب الجامعات الذين يعانون من الصم وضعف السمع
تنمية الكفايات التعليمية في برامج التعليم الافتراضي في جامعة ديوستو
التنقيب في استخدام شبكة الإنترنت لبناء موقع للتعلم الإلكتروني التكيفي: دراسة حالة
تطبيق سياسة التربية الإبداعية في مناهج التعليم العالي الروسية
0
إترك رسالة سريعة
×