Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المدخل التواصلي: طريقة بديلة تستخدم في تحسين الإنجاز القرائي الأكاديمي للطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
التحقيق في استحواذ متعلمين اللغة الانجليزية على اللغات الأكاديمية للحفاظ على مهارات الفهم القرائي
العلاقة بين السيطرة المخية اليسارية/اليمينية، والاستقلال، والاستيعاب القرائي لوحدات القراءة الأكاديمية والعامة لاختبارات ايلتس لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
مصادر الإبداع والابتكار
دراسة استقصائية عن ممارسات التسريع التعليمى في كندا
دراسة حول تطبيق التسويق الإلكتروني علي الشركات
أخلاق المعلومات: دراسة بين الثقافات الأخلاقية لإتخاذ القرار بين الطلاب رجال الأعمال الأميركيين والصينيين
تيسير الوعي بالقيم من خلال تعليم مهنيي الصحة: هل يمكن أن تساعد تكنولوجيا صنع القرار القائم على الشبكة في ذلك؟
أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال والمراهقين والعائلات
دمج مقدمي الرعاية في التعليم، والتعلم، والتقييم لدراسات الماجستير.
0
إترك رسالة سريعة
×