التفاصيل

المدخل التواصلي: طريقة بديلة تستخدم في تحسين الإنجاز القرائي الأكاديمي للطلاب

المدخل التواصلي: طريقة بديلة تستخدم في تحسين الإنجاز القرائي الأكاديمي للطلاب

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

13
سنة النشر:

2012

عناصر مشابهة

المشاكل السلوكية بين الأطفال الذين يعيشون في مرافق دار الأيتام في كراتشي, باكستان: المقارنة بين الأطفال في قري الاستغاثة مع الموجودين في دور الأيتام التقليدية
تمثيل فريق العمل باعتبارهم أجداد في مدرسة ثانوية للمهاجرين الجدد: لوس أبيليتوس
الصدق البنائي والتحليل العاملي التوكيدي لمقياس إدارة وضبط الذات
تقييم الأداء الأكاديمي لمنسق / مدير التعليم السريري: أدوات التماس الإسهامات من برنامج الإدارة، وهيئة التدريس الأكاديمية، والطلاب
بحث تحديات ممارسة الاستشارة في المدارس
العلاقة بين فترات التدريب قصيرة المدى وتمكين العاملين في مصانع أردبيل
تطوير دلتا نهر الدانوب خلال الهولوسين: محاولة لإعادة الاعمار باستخدام البيانات الجيومورفولوجية والجيولوجية والوثائق الكارتوجرافية القائمة
خرائط المفاهيم: أداة لتحسين مهارات الفهم القرائي لدي ضعفاء السمع من الأطفال
تحليل حقوق الخصوصية للطلاب لاستخدام نظم كشف السرقة الأدبية

0

إترك رسالة سريعة