Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المدخل التواصلي: طريقة بديلة تستخدم في تحسين الإنجاز القرائي الأكاديمي للطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الإنجازات الأكاديمية ورضاء الصف المقلوب في كتابة اللغة الإنجليزية للأعمال بمساعدة تكوين الجمل بطريقة السحب باستخدام الكومبيوتر
أثر الدوائر الإبداعية على قراءة الفهم لمتعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية.
التدريس التجريبي المعتمد على الويب كويست في أحد المقررات القائمة على التواصل بين الشبكات
التعاطف الذاتي فيما يتعلق بتقدير الذات، والكفاءة الذاتية والجوانب الديمغرافية
الكتابة الرياضية: العمل على إنجاحه
توقعات المتعلم عن بعد حول الجودة, تمكين التكنولوجيا, وخدمات دعم الطلاب
الفهم: مجموعة بلاغية ذاتية متنوعة من المراجع الأدبية للكلية.
توقعات صاحب العمل من خريجي الصيدلة الجدد: الانعكاسات على درجة معايير الاعتماد الصيدلية
مهارات ومميزات المشرفين التربويين: تجربة من كنيا
0
إترك رسالة سريعة
×