Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج مقدمي الرعاية في التعليم، والتعلم، والتقييم لدراسات الماجستير.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
النهج المنظومي في تطوير التدخل الخاص بمرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بالحد من السمنة لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة لبرنامج ToyBox
تقييم متطلبات إدارة المعلومات لدى مقدمي الخدمات الصحية السلوكية/ تطبيق مهني
تقييم أثر محاكاة حياة مقدم الرعاية على مواقف الطلاب، وفهمهم، ومعرفتهم بكبار السن الواهنين ومقدمي الرعاية من أسرهم
خدمات التعليم والرعاية الخاصة بالأطفال والمراهقين والبالغين الذين يعانون من اضطرابات التوحد في فرنسا: آراء ورضا الأسر
تقييم تكرر أخطاء جرعات الدواء السائل عن طريق الفم للأطفال من قبل مقدمي الرعاية: أموكسيسيلين وجوساميسين.
تقييم ثقافة سلامة المريض لدي مقدمي الرعاية الصحية في مستشفي تعليمي في القاهرة، مصر
متطلبات التردد المكاني وإستراتيجية الرؤية في التصور المرئي والسمعي البصري للكلام.
التعلم التشاركي(عبر الإنترنت) ودور مشاركة الطلاب في التعليم العالي
الاختلافات في نواحي المعرفة والاتجاهات لدي طلاب المدارس الثانوية بالمراحل الأولي اللذين تم تطبيق عليهم مناهج التربية الأسرية والمناهج المرتبطة بفيروس نقص المناعة البشرية في ولاية لاجوس بنيجريا
0
إترك رسالة سريعة
×