Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أليكساندر يلتقي بميتشوت: أداة محاكاة مبنية على برمجة النمط والظواهر.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استخدام التعلم المتكامل للمحتوى واللغة لمخاطبة تعدد اللغات في مدراس جنوب أفريقيا.
هل "تريد" أم " أنها تم برمجتها لـ" توضيحات وتفسيرات أطفال الروضة للأداء التكيفي للتحكم الذاتي المستقل
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في تعلم المقررات الدراسية للبرمجة
الفهم: مجموعة بلاغية ذاتية متنوعة من المراجع الأدبية للكلية.
فعالية استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب في التحصيل الدراسي والفعالية الذاتية بين طلاب التربية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
العلاقة بين السمنة وزيادة الوزن مع المشاكل العاطفية السلوكية لدي الفتيات في سن المرحلة الابتدائية في تبريز، إيران
مخاوف معلمي المرحلة الثانوية في تبني نظم إدارة التعلم: وجهة نظر أمريكية
استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على الأداء الأكاديمي لطلاب المعهد العالي: دراسة لطلبة البوليتكنيك كوفوريدوا، غانا
تصورات عن مخاوف الصحة النفسية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي الإعاقات خلال فترة التحول إلى البلوغ
0
إترك رسالة سريعة
×