Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحسين حل المسألة اللفظية ومهارات الرياضيات الأساسية لدى الطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه/ فرط الحركة وصعوبات التعلم الرياضي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
نبذة
الطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه/ فرط الحركة
عناصر مشابهة
المبادئ النظرية لتوجيه تدريس الصفات للأطفال الذين يعانون في تعلم الكلمات: توليف البحث التجريبي والواقعي مع مبادئ نظرية التعلم
بان مايا و"عبر السكان الأصليين": الصوت الحي لتشيلام بالام عند فيكتور مونتيو وليسلي مارمون سيلكو.
دراسة لتقييم تأثير التوسط للحد من التوتر المبني على التركيز الكامل للذهن على تقليل التوتر بين مرضى السرطان في مستشفيات مختارة في مقاطعة مانديا.
إعادة النظر في النظام في عصر آلية تعلم القراءة والكتابة
منهج أساليب التعلم القائم على أسلوب الوسائط الفائقة في التعلم الالكتروني التكيفي: التطبيق والتقييم
التحقيق في ثقافة الجودة بالتعليم العالي الماليزي وأداء القوى العاملة
نمذجة تأثير قادة المدارس على تحصيل الطالب: كيف يمكن لقادة المدرسة إحداث فرق؟
تصوير الأنشطة النووية الإيرانية من خلال الاستراتيجيات الجدلية: دراسة نيويورك تايمز
تطبيق استراتيجيات التواصل من قبل الطلاب ذووا مستويات التهيب والتخوف من التواصل المختلفة في سياق تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
0
إترك رسالة سريعة
×