Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تجريبية حول العلاقة بين التعلم في المنظمة، التغيير، واستمرار مسئولية مؤسسة التعليم العالي الرومانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
التعلم الالكتروني والشبكة الاجتماعية: الأصدقاء أو الخصوم في دراسة اللغة الرومانية باعتبارها لغة أجنبية؟
دراسة ثنائية نموذجية حول المقاييس النفسية للاضطراب نقص الانتباه فرط النشاط
الوقاية من إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم من خلال تعاون الكنيسة والخدمة الاجتماعية
نوع وكثافة أحداث الحياة السلبية وعلاقاتها بالاكتئاب لدي البالغين ذوي الإعاقات الذهنية
خطابات وبيانات الدين والسلالة الصينية في انتخابات جاكارتا2012
خبرات الرجال حول الاكتئاب ودور الأسرة في التنشئة الاجتماعية للجنسين: دراسة عن علم الظواهر من المناطق الحضرية بجنوب الهند
الممارسات التعليمية المستخدمة من قبل المعلمين التربية الخاصة في الفصول الدراسية للأطفال الصغار المصابين بالصمم
المعمل الافتراضي في الكيمياء ـ دراسة تجريبية عن فهم، وإنتاج، وتطبيق المعرفة المكتسبة للمحتوى الكيميائي للمادة
التغذية الرجعية السلبية كأداة تيسيرية لاكتساب طلاب الجامعة الصينيين على أسئلة الإنجليزية: وجهة نظر تفاعلية
0
إترك رسالة سريعة
×