Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر استراتيجية PQ4R على مستوى انتباه المتعلمين ذوي المستوى المتدني في تعلم مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
نبذة
طلاب المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
فحص التغير في الذكاء العاطفي والاجتماعي، والرعاية، والقيادة لدي طلاب المهن الطبية
ما يتعلق بأولويات تصميم الكتب الالكترونية
الحس بالأساليب الإحصائية في البحوث الاجتماعية
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي للطلاب
ما وراء أساليب التعلم: أبحاث الدماغ ومتعلمي اللغة الإنجليزية
تحليل الأمن والإجراءات المضادة الخاصة بتطبيقات الهواتف الذكية الحالية
بحث حول التغذية الرجعية التصحيحية في الفصول الدراسية لتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ولغة ثانية
تعزيز أدوار علاقة الوالدين والمعلمين في المدارس الثانوية لمشاركة مجتمعية أفضل في تطوير التعليم في نيجيريا
وجهة نظر المرتبطة بالطالب فيما يتعلق بالتكنولوجيا في تعلم اللغة الإنجليزية في المدراس العليا العامة في زانجان
0
إترك رسالة سريعة
×