Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج جديد للابتكار التعليمي: استكشاف العلاقة بين التعلم التنظيمي والقيادة الموزعة والتقنيات الرقمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2016
نبذة
المعلمون والمدراء
عناصر مشابهة
تحليل الشبكة الاجتماعية للقيادة الموزعة في المدارس
توسيع الدائرة: دراسة عن استخدام القيادة الموزعة لتنمية المشاركة المجتمعية في ثلاثة مدارس ابتدائية
تحليل نوعي للقيادة الموزعة عملياً: تصورات المعلمين عن مشاركتهم في أربعة أبعاد للقيادة الموزعة في مدارس بوتان
شرح طبيعة ومدى القيادة الموزعة في المدارس الابتدائية
نحو القيادة الموزعة مثل الممارسة بناء على المعايير في كولومبيا البريطانية
العلاقة بين أبعاد القيادة الموزعة في المدارس الابتدائية في المناطق الريفية وتحصيل الطلاب
أثر ممارسات القيادة الموزعة للقادة التعليميين على تحصيل الطلاب في المدارس العليا المستقلة
آثار القيادة الموزعة على التفاؤل الأكاديمي للمعلمين وتحصيل الطلاب
مجال وأسلوب القيادة الموزعة وآثارها على النتائج التنظيمية في المدارس الثانوية في هونج كونج
0
إترك رسالة سريعة
×