Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
شعور المعلمين بالمجموعات الموجهة نحو النتائج: الأسلوب الأنثروبولوجي المعرفي للتغيير التعليمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
إنشاء قانون لحقوق ومسئوليات الطلاب في جامعة حلوان
القيم المهنية والقيم الجمالية ونهايات التبادل التجاري
تخطيط وقيادة الاجتماعات الفعالة
تحديات تدريس علوم الحاسب الآلي في البلدان التي تمر بمرحلة انتقالية: دراسة حالة حول جامعات ألبانيا
فائدة مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير البالغين للمهارات الوظيفية عبر الانترنت
استهداف الأحياء الخطيرة للتربية الوقائية من التبغ في المدارس
مشاركة البالغين في التدريبات المتعلقة بالعمل: التوازن بين تحسين الوظيفة والرغبة في التعلم
طبيعة التبرع: تأثير مديري المؤسسات على التبرعات المحلية
التحديات التي تواجه المتعلمين الدوليين: دراسة نوعية حول المخاوف والصعوبات بالنسبة للطلاب الدوليين
0
إترك رسالة سريعة
×