Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير النموذج المتعلق بالتعلم والانتقال الأمثل الذي يعقبه تقييم لبرامج مهارات العمل الجماعي الخارجي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
بحث تحديات ممارسة الاستشارة في المدارس
تصورات كل من المدراء، المعلمين، والمرشدين المختارين من مدارس مرحلة الثانوية العامة المتعلقة بالحاجة إلى مهارات الأخصائيين الاجتماعيين الحاصلين على درجة البكالوريا في مدارسهم
علم النفس الإرشادي والإعاقة
المهارات اللغوية الأساسية وفهم الأطفال الصغار الترابطات السببية أثناء سرد القصة
مهارات سرد القصة للأطفال ذوي الضعف اللغوي الخاص
معرفة معلمي رياض الأطفال وتصوراتهم حول المهارات المتعلقة بالتعلم المبكر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
مراجعة المهارات التي تدرس في برامج إعداد الممرضين المسجلين في استراليا
فهم تحدي الانحراف الفكري
معدل الانتشار والعوامل المرتبطة بالاكتئاب لدي مرضي الفشل الكلوي المزمن في تايوان
0
إترك رسالة سريعة
×