Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير النموذج المتعلق بالتعلم والانتقال الأمثل الذي يعقبه تقييم لبرامج مهارات العمل الجماعي الخارجي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
تصورات معلمي المرحلة الثانوية العرب الأمريكيين حول تطوير الوعي الثقافي لدى متعلمي اللغة العربية في المرحلة الأولى
الشراكات بين المجتمع و التعليم العالي: تقييم التقدم في المجال
أثر المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب وموقفهم في الكيمياء
تطوير التعلم التعاوني مع النموذج العملي لحل المشكلات الإبداعية خلال بيئة التعلم المنتشر
تطوير تجربة التعليم المعملي لعلوم الأحياء (البيولوجي): من بيئة تعليمية تتمحور حول المعلم إلى أخرى تتمحور حول المتعلم
التعلم التنظيمي: التأثير المستمر للتطوير التنظيمي
التطوير والتحقق من صحة مقياس القلق الخاص بالتعلم التعاوني عبر الانترنت
المعايير التي يستند إليها تقييم المعلم: أداة التطوير المهني لتحسين التعلم
التعلم الالكتروني والوجه المتغير للتدريب والتطوير في الشركات
0
إترك رسالة سريعة
×