Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير النموذج المتعلق بالتعلم والانتقال الأمثل الذي يعقبه تقييم لبرامج مهارات العمل الجماعي الخارجي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
الأولويات الاجتماعية وكراهية الكذب لدى الأطفال
فاعلية التدريب على الذكاء الوجداني على الصحة النفسية الخاصة بالطلاب الذكور الصم
التسويق الإلكتروني والشركات الصغيرة والمتوسطة: الدروس العملية للمستقبل
اعتماد مراكز تطوير التعليم في الجامعات الطبية العلمية: خطوة أخرى نحو تحسين الجودة في التعليم
تأثير الفصول الدراسية الرقمية على النجاح الأكاديمي والكفاءة الذاتية للتكنولوجيات عبر الانترنت
توزيعات طول العمر: لماذا الاستثمار في بحوث الشيخوخة الأساسية؟
تجنب التفاعل مع الاخرين: أمثلة من مجال أبحاث التمريض عبر الثقافات.
تجارب الطلاب ذوي الإعاقات البصرية في استخدام الكتب المدرسية الرقمية الناطقة: تحليل تفسيري ظواهري
تدريس مهارات الاستماع النشط إلى أطباء علم أمراض النطق واللغة ما قبل الخدمة: خطوة أولى في دعم التعاون مع أولياء أمور الأطفال الصغار الذين يحتاجون طرق الاتصال المعززة والبديلة
0
إترك رسالة سريعة
×