Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إعادة النظر في آثار برنامج إعداد المعلم على بناء تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كفاءات التعليم لمعلمي ما قبل الخدمة: حالة إعداد المعلم في البر الرئيسي للصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2015
نبذة
معلمي ما قبل الخدمة
عناصر مشابهة
الإنجليزية المعززة بلعبة لعب الأدوار لإطار محدد الغرض لاكتساب المفردات .
عملية اتخاذ القرار لدي المدراء وعلاقتها بإدارة الأزمات في مدارس المرحلة الثانوية النيجرية الواقعة في قطاع الجنوب الغربي
التقارير الذاتية حول الذكاء العاطفي والاجتماعي والتعاطف كمتنبئ للمميزات النرجسية
دراسة لتقييم فعالية تدخلات التمريض المحددة على المعرفة المتعلقة برؤية الحاسوب المكتسبة ووهن البصر بين متخصصي تكنولوجيا المعلومات
إعداد طلاب بكالوريوس العلوم في التمريض لرعاية التمريض المرتكز على السكان
استخدام كلمات الأغاني لتعزيز تصورات متدربي الاستشارة لمهارات الاستماع الانعكاسية
إدراك الأطفال الصغار للكلمات في اللهجة المحلية الغير مألوفة: دور كل من سياق الجملة المحلية والكشف المسبق عن اللهجة
من المنظمة المتعلمة للمنظمة الحكيمة من الناحية العملية
تأثيرات لعبة الحوار الرقمي والمعتقدات المعرفية على الحوار الجدلي والاستعداد للجدال.
0
إترك رسالة سريعة
×