Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس التعلم المنظم ذاتيا للطلاب في التعليم المهني: تخطي الفجوة بين الحدث وقياسات الكفاءة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب برنامج إعداد المعلم
عناصر مشابهة
العلاقة بين الرسم التخطيطي والشخصية: بحث مقياس الشخصية النرجسية
هوية المعلم-الباحث في البحوث العملية التعاونية: بواعث القلق المنعكسة في مجلة بحثية
منهج مبني على الاستخدام للوظائف العملية المبكرة للخطاب لعلامات الموضوع اليابانية (وا) و(جا).
الإشراف التربوي الملائم لاحتياجات متدربي الطب النفسي
تسويق المنتج وتسويق القنوات في التجارة الإلكترونية
دراسة كفاءة المعامل الافتراضية في دورة الأحياء للطلاب الجامعيين
دراسة استكشافية في عوامل النجاح الحاسمة في تنفيذ الإدارة الإلكترونية بنجاح في شركة الحُكَمَه لإنتاج الأدوية والمستلزمات الطبية
فهم استراتيجيات تعلم مهارة النطق باللغة العربية بين مجموعة من المتعلمين الماليزيين: دراسة حالة علي الجامعة العالمية الإسلامية الماليزية
تعيين المعلمين في تركيا: تحليل اختبارات اختيار المعلمين مقارنة بتصنيف بلوم المنقح الخاص بالأهداف التعليمية
0
إترك رسالة سريعة
×