Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية وتقييم الخريجين لبرنامج الدكتوراه في التخصصات البينية المقدمة من خلال بيئة التعلم المختلط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
فهم أثر الشخصية الاستباقية على الأداء الوظيفي: أدوار المنصب والإدارة الذاتية
تفعيل الفصل الإلكتروني: تجارب التعليم والتعلم الغنية بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للنماذج الديناميكية المنفصلة في المدرسة الثانوية
تحقيق في برامج التعليم والتعلم في تعليم الصيدلة.
فهم الأنظمة المعرفية المعقدة: دور الفضاء في تنظيم العمل التعاوني
موسيقى الراب في التعليم: دراسة ابتدائية
الإستراتيجيات السبع التي تحفز التشعب العصبي
تقييم الموقع المتعدد للاحتياجات التعليمية لتدريس التمريض المستمر باستخدام أداة الكترونية
سوق الإحتكار وقيمة الانتظار
السلوك العدواني والمنحرف بين الشباب كثير المخاطر في ماليزيا
0
إترك رسالة سريعة
×