Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية وتقييم الخريجين لبرنامج الدكتوراه في التخصصات البينية المقدمة من خلال بيئة التعلم المختلط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
القيم الاجتماعية, مواقف تنظيم المشروعات المجتمعية, وقصد المشاريع نحو الشباب في دولة فنلندا المرفهة
معسكر التعليم الخارجي: أداة أساسية لتعزيز مهارات القيادة
النوع الاجتماعي والجيل في الإذاعة المدرسية في الثلاثينات: دراسة حالة استطلاعية
سلوك الثني وقوة كمرات الخرسانة المسلحة ذات الفتحات المستعرضة المتعددة
المواقف والمعايير الوصفية للمشاكل المتعلقة بالكحول كتنبؤات لتعاطي الكحول بين طلبة الكلية.
الوقاية والتدخل في سلوكيات التحدي للأطفال الصغار: وجهات نظر تتعلق بالمعرفة الحالية
التكيف وتطبيق ممارسات العلاج النفسي القائم على تنبيه الذهن للأفراد ذوي الإعاقة الذهنية
أثر الاستعدادات وأنظمة الرموز في التدريس الفصلي المتكيف
استخدام استراتيجيات وأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين الإشراف التربوي. الإشراف الافتراضي
0
إترك رسالة سريعة
×