Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية وتقييم الخريجين لبرنامج الدكتوراه في التخصصات البينية المقدمة من خلال بيئة التعلم المختلط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
التحكم في الألم للأطفال: منهج قائم على الأدلة.
استخدام لعبة في أنشطة تعليم اللغة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة والمتوسطة
تحقيق في مواقف مديري المدارس الكاثوليكية تجاه إدماج الطلاب ذوي الإعاقة
تقييم مجلس الدولة للوثائق القانونية للصيدلة للتأهب لحالات الطوارئ في مجال الصحة العامة
المدارس الكاثوليكية التي تخدم الأسر من أصل إسباني: لمحات من المسح الوطني 2014
تصميم نظام إدارة المعلومات للحوسبة السحابية بالتوافق مع نظام مؤهلات التعليم العالي التايلاندي
جوانب التعلم المعرفي المستند إلي الدماغ في تعلم اللغة الثانية
وسائل التواصل الاجتماعي - ملعب الشركات الجديد
مستوي فعالية الأداء المدرسي باستخدام معايير الجودة الشاملة في المنطقة التعليمية التابعة لمحافظة البتراء من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس العامة
0
إترك رسالة سريعة
×