Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين الذكاء الموسيقي وتعلم اللغة الأجنبية: حالة متعلمي اللغة الإنجليزية الإيرانيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2014
نبذة
متعلمي اللغة الإنجليزية الإيرانيين
عناصر مشابهة
آثار استخدام أسلوب التعليم الحواري على التحكم بالنطق لدى متعلمي اللغة الإنجليزية المستوي المتوسط من الإيرانيين كلغة أجنبية.
التفكير النقدي والاستقلالية وإدراك مفردات اللغة لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة ثانية
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
آثار التقييم الذاتي وتقييم الأقران على الأداء الكتابي الجدلي لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
بحث سلوكيات المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه استخدام أساليب الإدراك النقدي في قراءة النصوص الأكاديمية الإنجليزية
العلاقة بين تكرار استخدام المتعلمين الإيرانيين لاستراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ووعيهم بالواقع المحيط وبقواعد اللغة الانجليزية
مساهمات تؤدي للنجاح وأخرى للفشل: الاختلافات بين الجنسين واللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية من الإيرانيين
الروابط المحتملة بين الانبساط والانطواء وبين القدرة على الإدراك والاستيعاب الاستماعي لدي الطلاب الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
مقارنة بين تأثيرات حافظات التعلم العاكسة بين حوار كتابة المجلات وتأثيرها على دقة الطلاب الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية في الأداء الكتابي
0
إترك رسالة سريعة
×