Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحسين إنجاز الطلاب في فهم القراءة من خلال المعاينة، السؤال، والقراءة والتفكير، والمطالعة والمراجعة من خلال استراتيجية (Pq4r)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المرحلة المتوسطة
عناصر مشابهة
أنلعب لعبة إدارة الأداء؟ تصورات الأكاديميين الأكبر عمرا الأستراليين
تحديات إحداث توازن في التعاون والاستقلال بالعلاقات بين البيت والمدرسة: تحليل تصورات الآباء في مقاطعة واحدة
استكشاف تجارب طلاب ممارسة إدارة التشغيل في دعم التعيين خلال تعيينهم الإكلينيكي الأول في الفترة المحيطة بالجراحة.
الممارسات الفكرية للأطفال الصغار من خلال قراءة الكتب المصورة والتركيز على مدارس رياض الأطفال الإيطالية
المعرفة الإجرائية والمفاهيمية: استكشاف الفجوة بين نوع المعرفة وجودة المعرفة
بناء الصدق للنسخة الصينية من الملف النفستربوي النسخة الثالثة
تحليل كمي لآراء معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة حول استخدام البرهان الرياضي
دور التدريب العملي وتماسك المجموعة على الرضا والنية للبقاء بين الممرضين المسجلين المرخصين حديثا
تحليل حقوق الخصوصية للطلاب لاستخدام نظم كشف السرقة الأدبية
0
إترك رسالة سريعة
×