Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
ما هي عوامل الذكاء الثقافي القادرة على التنبؤ بالقيادة التحويلية: دراسة لمديري المدارس الدولية
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
التخطيط التسويقي الإلكتروني في المدارس الدولية
تعزيز الكفاءة العالمية: العوامل التي تؤثر على تطوير المدرسة الثانوية للدراسات الدولية
تحليل لنمو الشركات العابرة للأوطان التي تدير المدارس الدولية والأثر المحتمل لهذا النمو على طبيعة التعليم المقدم
مركز التطوير التنظيمي والقيادة في جامعة روتجرز: دراسة حالة
التوجيه في المدارس: دراسة حول فوائد ودوافع التطوع
تأثير متطلبات العمل, والمراقبة الوظيفية, والدعم الاجتماعي على الصحة النفسية لمتخصصين أنظمة المعلومات
إلغاء الجمل من قبل الأطفال ذوي الضعف اللغوي الخاص عبر أثنين من اللهجات الانجليزية الغير سائدة
0
إترك رسالة سريعة
×