Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
القيادة بالقيم وإدارة المشروعات الدولية
ما هي عوامل الذكاء الثقافي القادرة على التنبؤ بالقيادة التحويلية: دراسة لمديري المدارس الدولية
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
إعادة النظر في آثار برنامج إعداد المعلم على بناء تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كفاءات التعليم لمعلمي ما قبل الخدمة: حالة إعداد المعلم في البر الرئيسي للصين
التصميم البياني للمكتبة:أفضل الممارسات وعمليات الموافقة
أثر الدوائر الإبداعية على قراءة الفهم لمتعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية.
دور المادة الصغيرة “GTPases”ومادة “avb5 Integrin” في زيادة الزائفة الزنجارية في الرئة البطانية النفاذية
أثر أنشطة التفكير الموجه بالقراءة عبر استخدام إستراتجية التعلم التعاوني علي الفهم القرائي لدي طلاب المرحلة الثانوية باللغة الانجليزية في الأردن
تقييم الإجهاد الأكاديمي وحل المشكلات بين طلاب المرحلة الثانية من المدارس الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×