Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
القيادة الفكرية لأعضاء هيئة التدريس الجامعيين في ظل شروط الجامعات الحديثة
التعليم المختلط للتعليم المستمر: فكرة جديدة لطلاب كلية التربية
تطور الوعي الصرفي عند ثنائيي اللغة الصغار: تأثيرات السن وخلفية اللغة الأولى.
تطوير النموذج في سياق تمكين مجتمع القرية المهنية في جاوا الوسطى
فحص القراءة الناقدة في نصوص القراءة: تحليل نوعي
إطار نظري للتعلم الإلكتروني
العلاقة بين السيطرة المخية اليسارية/اليمينية، والاستقلال، والاستيعاب القرائي لوحدات القراءة الأكاديمية والعامة لاختبارات ايلتس لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
دراسة استقصائية دولية لمواقف أخصائيي قياس السمع تجاه الرعاية الصحية عن بعد
النوع الاجتماعي والجيل في الإذاعة المدرسية في الثلاثينات: دراسة حالة استطلاعية
0
إترك رسالة سريعة
×