Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الآثار المترتبة علي برنامج النظرية البنائية على ثقة ومعتقدات وخبرات معلمي ما قبل الخدمة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
202
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
التخطيط لبرنامج تدريب المعلمين على التربية الوقائية من الكوارث وتنفيذ تقييم للكفاءة
كيف يسهم البرنامج التعليمي للقراءة والكتابة في الحضانة في التحصيل في القراءة والكتابة لدى الطلاب في الصف الأول: دراسة حالة واحدة
العوامل التي تدعم/تعيق تعليم الطلاب الموهوبين في فصل عادي: نتائج من برنامج تطوير مهني لمعلمي الكيمياء.
محفزات المثبطات التي تؤثر على اكتساب اللغة الإنجليزية لطلبة برنامج السنة الأولى التحضيرية السعوديين
تحليل فاعلية برنامج كارولينا الجنوبية للنهوض بالمعلم وأثرها على النمو المهني للمعلمين
برنامج التنمية المهنية القائمة علي الأدلة لمعلمي الفيزياء المعني بدمج المعرفة
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفايات اللازمة، التي تتجاوز الكفايات التي تم تدريسها في برنامج معلمي التربية، لكي يصبحوا معلمين فعالين في المدارس الابتدائية في تايوان
تصورات المعلمين حول توافر والحاجة إلى برنامج دعم للطلاب ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بالمدارس الابتدائية في مؤتمر الاتحاد الأطلنطي
دورات برنامج السنة التحضيرية كمتنبئ بأول فصل دراسي بدورة التفاضل والتكامل
0
إترك رسالة سريعة
×