Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والإجراءات المعرفية واستراتيجيات ما وراء المعرفة الحاسوبية لطلاب المرحلة الثانوية أثناء مشاركتهم في وحدات التعلم التفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
232
سنة النشر:
2013
نبذة
الطلاب
عناصر مشابهة
المناقشات المبنية على النصوص وتحليلات القواعد النحوية الفعالة: مد جسور للفهم والمشاركة الغنية لمتعلمي اللغة الانجليزية
دراسة وصفية عن الحل التعاوني لمشكلات معامل الفيزياء التمهيدية
وجهات نظر المعلمين: الاختلافات في مهارات القيادة لدي المديرين في المدارس المتوسطة الفقيرة بجنوب كالورنيا
كيف يطور العلماء الكفاءة في مجال الاتصالات المرئية
دراسة نوعية حول كيفية استخدام الكتابة في المدارس الثانوية الكاثوليكية لتعزيز مهارات ما وراء المعرفة للطلابس
الاستراتيجيات التدريسية لمعلمي التربية البدنية: تطوير والتحقق من مقياس تقرير المصير
مدي استيعاب طلاب الدكتوراه الدولية الأسيويين في برامج الدراسات العليا المتبنية للنشاط البدني خلال حضور مؤسسات وايت للتعليم العالي في عشرة من أكبر المؤتمرات
اللامركزية التعليمية والحوكمة المدرسية في جنوب أفريقيا: من النظرية إلى التطبيق
أثر التفاعل بين لغة الحب والمواءمة الزوجية على الرضا الزواجي لدى أفراد مختارين متزوجين
0
إترك رسالة سريعة
×