Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والإجراءات المعرفية واستراتيجيات ما وراء المعرفة الحاسوبية لطلاب المرحلة الثانوية أثناء مشاركتهم في وحدات التعلم التفاعلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
232
سنة النشر:
2013
نبذة
الطلاب
عناصر مشابهة
تطبيق برنامج يستخدم المعرفة المتعلقة بالقلق والاكتئاب في مجتمع قائم على الرعاية الصحية العقلية الأولية: برنامج بحثي قائم على دراسة الحالة المتعددة
جمع ونشر والمعرفة في التعليم العالي الشامل – منظور إدارة المعرفة
وضع جدول الأعمال ووسائل الإعلام: نظرة على تشريعات رعاية الأطفال في ولاية فرجينيا، 1995--2005
العوامل الاجتماعية والثقافية التي تنبئ بالرضا الزواجي بين الأزواج الأسود
تحويل الغير مرئي إلى مرئي: فحص لاستراتيجيات الطلاب الأمريكيين من أصل إفريقي المستخدمة أثناء حل المشكلات الرياضية
تفاعلات مدراء ومسئولين الطلاب ذو المستوي الأكبر مع أولياء أمور طلاب المرحلة الجامعية التقليدية: دراسة نوعية
الفيس بوك وتطبيقات الانترنت الأخرى وأثره على الأداء الأكاديمي لطلاب الكليات
فعالية التدريس التشاركي في فصول التربية الخاصة والعامة في المدارس الثانوية العامة
الإبتكار الصحفي وأخلاقيات ممارسة المهنة: دراسة حالة لمؤسسة نيت والتحدي الإخباري المقدم من خلالها
0
إترك رسالة سريعة
×