Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكفاءات الأساسية في التعليم العالي: مقارنة بين اثنين من الكليات النسائية تاريخيا في هامبدين، ماساتشوستس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2012
نبذة
قادة الكليات
عناصر مشابهة
بحث علاقة وآثار برنامج ما بعد المدرسة المستخدم لاستراتيجيات فهم القراءة والمعلمين الخصوصيين بعد المدرسة
التغييرات في اتجاهات معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة بعد المشاركة في في حل المسائل غير الروتينية على نحو منتظم
تأثير تكنولوجيا الاتصال على استخدام الوقت والجهود المفقودة للحصول على المعلومات على مديري المدارس الابتدائية
الآثار المستفادة من مفاهين إدارة المعرفة في نشر سيجما 6 في شركات الرعاية الصحية
دراسة تدخل برياض الأطفال لمقارنة البرامج المبنية على السجع والصوت وآثارها على القراءة والكتابة في وقت مبكر عبر برنامج القراءة والكتابة الحاسوبي: آبرا كدابرا
تصورات هيئة التدريس التشاركي حول معلمي التربية الخاصة في المرحلة الثانوية
نظم التوجيه المهني بمساعدة الحاسوب: استخداماته وفعاليته في كليات وجامعات أريزونا
آثار استراتيجيات التدريس الاستدلالية على الفهم القرائي للمراهقين الذين يعانون من صعوبات التعلم
أثر برامج إعادة التأمين علی الأداء المالي لشركات التأمين العامة في کینیا
0
إترك رسالة سريعة
×