Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الموقف التدريسي والتعليمي الحالي من مادة الدراسات الاجتماعية( دراسات بخصوص باكستان) علي مستوي المدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
إعادة استخدام وإعادة تدوير الملابس والمنسوجات -النهج الشبكي
تعزيز الثقافة العلمية بواسطة استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تدريس العلوم
تأثير الفروق الجنسية على التحصيل الأكاديمي لطلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية في العلوم الأساسية
إدارة شركات التصدير والأعمال الإلكترونية وأثرها على خدمات التصدير ، ومحفظة المنتج، وتغطية السوق العالمية
مكالمات سكايب (TM) الجماعية: وسيلة لتعزيز مهارات الكلام في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية
دعم الأسرة في برامج الوقاية للأطفال المعرضين للمشاكل العاطفية و السلوكية
حرية التواصل, العروض الشفوية, ريادة بحوث الارتجاج.
تقييم نقطة الانطلاق الأولي لتعزيز التنمية الإيجابية للشباب: مقارنات المجموعات والاتجاهات الطولية السائدة
إضافة الطابع الإنساني على نظام البحوث الثقافية من خلال ضمان الجودة بالجامعات الباكستانية
0
إترك رسالة سريعة
×