Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الموقف التدريسي والتعليمي الحالي من مادة الدراسات الاجتماعية( دراسات بخصوص باكستان) علي مستوي المدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
استكشاف صعوبات التعلم لدى الطلاب في صف الرياضيات في المرحلة الثانوية في غلغت-بلتستان وجهود المعلمين لمساعدة الطلاب للتغلب على هذه الصعوبات
دراسة حول العوامل التي تؤثر على ممارسات إدارة الجودة الشاملة ونتائجها
مستويات الوعي الذاتي والتقييم الذاتي لدي طلاب التمريض والقابلين وعلاقتها بالنجاح الأكاديمي
الإمدادات المتسلسلة للأمن الالكتروني- التهديدات المحتملة
ثقافة المسؤولية الاجتماعية التعاونية في الإطار الأكاديمي: بعض التوصيات الأدبية
التهديدات الالكترونية للأمن القومي. ملامح محددة والأطراف الفاعلة المشاركة
نقل مركز الخبرة: تطبيق إطار عمل مجتمعات الممارسة لاستيعاب التدريب في إصلاح المدارس الحضرية
موازنة التحميل في الحوسبة السحابية: مسح متطور
إننا نصنع الطريق بالمشي فيه": بناء الشراكة المجتمعية الأكاديمية مع الحي الصيني ببوسطن
0
إترك رسالة سريعة
×