Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نماذج جديدة في تدريس وتعلم المحاسبة: استخدام المدونات التعليمية في التفكير التأملي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تنمية المهارات والتوجه نحو التعلم المستمر: القضايا الاستكشافية المحيطة بإرشاد طلاب الدكتوراه الدوليين في جامعات نيوزيلندا الجديدة
عواقب تأخر ثنائية اللغة لتعلم كلمات جديدة: أدلة من متحدثي التاميل والإنجليزية ثنائيي اللغة.
استراتيجيات لتطبيق الأدوات الجديدة المحددة لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في إدارة جودة تعلم وتقييم تدريس الفيزياء المخصصة لتحسين جودة المعلم وكفاءة العلاقة المبنية على المعادلة ذات الحدين للطالب
لماذا تتخذ التوجهات الجديدة لأعضاء هيئة التدريس المركزة على المتعلم أهمية: الثقافة التنظيمية واستبقاء أعضاء هيئة التدريس
أفكار جديدة لنظام التعلم القائم على الإنترنت الموجه لمعالجة المشاكل من وجهة نظر سلسلة الأسئلة ومجتمع التعلم.
التعليم الإكلينيكي والتدريب لطلاب التمريض في أربع دول جديدة نسبيا في الاتحاد الأوروبي: تقييم رضا الطلاب عن بيئة التعلم
وي تشات: أداة تعليمية سريرية جديدة للتعلم القائم على حل المشاكل
الأفكار الجديدة في التعليم والتعلم علي بلاك بورد: ما هو الشكل والوظيفة؟
استخدام المدونات ووسائل الإعلام الجديدة في الممارسة الأكاديمية: الأدوار المحتملة في البحوث والتدريس والتعلم والإرشاد
0
إترك رسالة سريعة
×