Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة التربوية في سنغافورة المشاركة ،الاستدامة، والاستيعاب وتبادل الأدوار
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
القيادة المدرسية من أجل تنمية المدارس الخاصة: منظور سنغافوره
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والعمليات الإدارية في الجامعات في جنوب شرق نيجيريا
تقييم الإجهاد الأكاديمي وحل المشكلات بين طلاب المرحلة الثانية من المدارس الثانوية
تقييم كفاءة منظمات التعليم العالي في المملكة المتحدة باستخدام تحليل مغلف البيانات
تنمية مهارات ما وراء المعرفة: النهج القائم على شبكات الإنترنت في التعليم العالي
دور الإجهاد المتصور والمعتقدات الصحية على نوايا طلاب الجامعات لممارسة تأمل اليقظة.
إعادة النظر في النظام في عصر آلية تعلم القراءة والكتابة
دعم الكتابة في اللغة الثانية باستخدام التغذية الرجعية متعددة الوسائط
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
0
إترك رسالة سريعة
×