Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ليس التعلم العميق ولكن التعلم الاستقلالي للتجديد الانفتاحي من أجل تبادل المعلومات الاصطناعية المحتملة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
نبذة
الدراسة قائمة على اقتراح نموذج تفاعلي بين التعلم الاستقلالي والمباشر
عناصر مشابهة
هل يستوعب المراهقين المصابين بالضعف اللغوي الخاص مصطلحات القيادة
الحرية الأكاديمية ورقابة الدولة على الجامعات: الدروس المستفادة من تجارب السودان
أثر استخدام الجيوجبرا علي المعرفة الإجرائية المفاهيمية لدي طلاب الرياضيات بالمرحلة الثانوية
التوظيف المؤقت: أحد البدائل الحديثة لخريجي الكليات
الاستيعاب المفاهيمي لطلاب الطب في السنة الأولى ومقاومة التغيير المفاهيمي فيما يتعلق بنظام القلب والأوعية الدموية المركزي
استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الجامعية الماليزيين
إعادة استعراض دوريات رسائل الأسرة: الجمهور وتطوير المعرفة الثنائية للصف الأول في فصل اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
تحسين ضبط مرحلة قرحة الضغط من خلال التدخل التجريبي لطالب التمريض
استخدام الشبكات الاجتماعية لتوظيف فرضية "الحكمة من الحشود" للتدريس
0
إترك رسالة سريعة
×