Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بناء الصدق للنسخة الصينية من الملف النفستربوي النسخة الثالثة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2014
نبذة
الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التوحد، والاضطرابات النمائية المتطورة
عناصر مشابهة
الخصائص النفسية للنسخة الصينية من الملف النفستربوي النسخة الثالثة- تقرير مقدمي الرعاية
اكتشاف سري أوروبندو "للغة الأصلية الأولى" للبشرية: استكشاف لغوي
موقف طلاب المرحلة الثانوي العليا تجاه الكيمياء
هل التكنولوجيا في التربية البدنية تعزز أو تزيد الوقت المتاح للمشاركة في النشاط البدني؟
تأثير مكجورك: فحص قدرة الانتباه باستخدام أوقات الاستجابة.
وجهه الضبط وإعادة النظر إلى السلوك : تحليل المتغيرات المتعددة للشباب من 18 بلدا.
استخدام الخرائط الذهنية لتحسين مهارات الفهم القرائي لدي طلاب المدارس الثانوية ذوي الاضطرابات السلوكية والعاطفية
شرح حالة العلاقات الإنسانية بالاستناد إلى عناصر الأداء الخاصة بالمديرين
تحليل متعدد المستويات لأداء القراءة العامة والرقمية للطلاب السويديين والنرويجيين مع التركيز على جانب المساواة في التعليم
0
إترك رسالة سريعة
×