Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الاسئلة المتكررة
اتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الأداء الداخلي بالتعليم العالي في المملكة المتحدة: أهي نظام غير متبلور؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2010
السعر :
السعر عند الطلب
عناصر مشابهة
تصميم أنظمة تعلم تكيفية بالوسائط الفائقة: منهج أسلوب معرفي
تعلم مفردات التضاريس وشكل الأرض من خلال طرق مختلفة: مثل صناديق العدة، الرمل، تشكيل العجين، ومسرحيات العرائس
القلق المتزايد في السلوك الوالدي: مقارنة بين قلق الأمهات والآباء
العلاج النفسي الذهني السلوكي لاضطرابات القلق والاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين: مراجعة الطب القائم على الأدلة
الاستدامة والقوة في تعزيز الصحة: بحث تشاركي قائم على المجتمع حول دراسة حالة لسياسة الصحة الإنجابية في المكسيك الجديدة
فن الأرضية المشتركة: ظهور مهارة لغوية عملية معقدة عند المراهقين المصابين باضطراب طيف التوحد.
التعلم الالكتروني الافتراضي في التمريض في مجال الصحة العامة
مقارنة بين السلوكيات التكيفية لدي الطلاب المتخلفين عقليا والأفراد العاديين: دليل للوقاية والعلاج
الثقافة النفسية لمعلم الفصل باعتبارها الأساس للأمن النفسي لدى أطفال المدرسة الجديدة
0
إترك رسالة سريعة
×
