Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعليم المدمج في فصول الاتصالات المرئية: أفكار الطلاب فيما يتعلق بدورة الوسائط المتعددة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
دراسة شبه تجريبية لتقييم مدى فاعلية الإرشاد على القلق والاكتئاب بين مرضى السرطان في المستشفيات الذين يتلقون العلاج الإشعاعي
التصور المكاني، والتخيل التصوري، وحل المسائل الرياضية لدى الطلاب ذوي القدرات المتفاوتة
العلاقات بين "التدفق" وتجارب الجامعيين في دورة القيادة في كلية الزراعة
المتغيرات المؤثرة على الابتكارية لدى طلاب المرحلة الجامعية في جامعة ناخون راتشاسيما راجبهات
ملامح الممارسة المبنية على الأدلة من التحول الطبيعي في القوى العاملة: دراسة اثنين من الأفواج
إشراك المجتمعات في تحديد الاستراتيجيات المحلية لتوسيع العمالة المتكاملة أثناء وبعد المرحلة الثانوية
الخرائط المفاهيمية، والخرائط الذهنية، والخرائط النقاشية: ما هي الاختلافات، وهل هي هامة؟
مواقف المعلمين نحو استخدام أجهزة الكمبيوتر آيباد أو تابلت؛ وآثارها على تطوير مهارات جديدة، وأساليب تربوية، والدعم المقدم من المدرسة
السُلطة المهملة للرأي القيادي للنخبة لإنتاج نفور تجاه وسائل الإعلام الإخبارية: أدلة من تجربة استطلاعية
0
إترك رسالة سريعة
×