Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النهج المستخدم بمساعدة الحاسوب لتشخيص وتحديد مشكلات تعلم الطلاب في دورات العلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه المعلمات السعوديات للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في جدة
آراء معلمي رياض الأطفال حول المبادئ الأخلاقية
الذكاء الوجداني والتوجه الريادي: الدور الوسيط للمناخ التنظيمي وإبداع الموظفين
تصورات معلمي المدارس العليا فيما يتعلق بالقيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس في تركيا
تحقيق إدارة الأداء المتكامل مع الجامعة المؤسسية
التطبيق التمهيدي للدورة المصغرة للتعليم عن بعد
نموذج تكامل ودمج التكنولوجيا في التعليم: المراجعة النقدية والاقتراحات الخاصة باستخدامه
آثار التدبير الرمزي على التحصيل في الرياضيات لدى الطلاب الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في المدارس الحكومية في بريا في الكاميرون
البحث خارج نطاق الفيزيائية الحيوية لتحسين الصحة: نتائج دراسة استقصائية حول الصحة النفسية في البالغين الذين يعانون من أمراض القلب الخلقية
0
إترك رسالة سريعة
×