Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النهج المستخدم بمساعدة الحاسوب لتشخيص وتحديد مشكلات تعلم الطلاب في دورات العلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
تصميم وهندسة الملابس الوظيفية
تنمية المهارات الجدلية لدى طلاب الهندسة في منطقتين مختلفتين في كولومبيا
الصمت، والخزي، وسوء المعاملة في مجال الرعاية الصحية: التطوير النظري على أساس مشروع تدخل بين العاملين
تصورات التعلم المستمر للمعلمين قبل الخدمة لمرحلة رياض الأطفال
تحقيق الطموحات والانفعالات لدى اللاعبين الرياضيين في الرياضة الجماعية
أثر الثقافة الأكاديمية على تنفيذ النموذج الأوروبي للأداء والتميز في جامعات المملكة المتحدة
استخدام خرائط المفاهيم التلقائية والتعلم من خلال النصوص: دور التعليم والخصائص الخاصة بالطلاب
استخدام لعبة في أنشطة تعليم اللغة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة والمتوسطة
الإجهاد الأبوي والدعم الاجتماعي من مقدمي الرعاية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي
0
إترك رسالة سريعة
×