Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف مواقف الطلاب تجاه التعليم الذاتي المباشر عبر الانترنت عبر تقييم موارد العوم البيولوجية القائمة على الانترنت
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
تقييم اللغة الثنائية لدى الأطفال: التقييم المباشر لتقرير مقدم التعديلات في التركيب النحوي للغة الثنائية
فحص الخوف الموجز من مقياس التقييم السلبي الإصدار الثاني, والخوف الموجز من مقياس التقييم السلبي للعناصر المباشرة, لعينة من طلاب الكليات بالولايات المتحدة.
الحد الأدنى من التعرض للغة الثانية، الوضع الاجتماعي والاقتصادي، والاستيعاب المبكر للكلمات: أدلة جديدة من التقييم المباشر.
تقييم التفكير النقدى في طلبة الصيدلة
معلومات الحياة اليومية الباحثة في سلوكيات الأمهات لأول مرة.
الهجرة الداخلية إلي المدن ونقاط التلاقي في رومانيا
المشكلات التي تواجهها النساء في القطاع التعليمي في ولاية بہاولپور
هل تتخطى "الخدمة" في التعلم الخدمي حدود الدورة الأكاديمية؟ تقييم آثار الفصول الغير ربحية على شركاء المجتمع على المدى البعيد.
دور المنظمات غير الحكومية لحقوق الإنسان: المدافعون عن حقوق الإنسان أو هادمي سيادة الدولة ؟
0
إترك رسالة سريعة
×